<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <atom:link href="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/powerpoint-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <title>Posts tagged: PowerPoint - Jacek Złydach - blog</title>
    <link>https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/powerpoint.html</link>
    <lastBuildDate>Tue, 25 Jan 2022 12:54:25 +0100</lastBuildDate>
    <description>Blog of Jacek Złydach - a programmer and science enthusiast.</description>
    <generator>Regenerate2</generator>
    <managingEditor>temporal.pl@gmail.com (Jacek Złydach)</managingEditor>
    <webMaster>temporal.pl@gmail.com (Jacek Złydach)</webMaster>
    <ttl>1440</ttl>
    <copyright>© 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, Jacek Złydach</copyright>
    <item>
      <title>RAL #2 - Energy for the Future</title>
      <link>https://jacek.zlydach.pl/blog/2011-07-17-ral-2-energy-for-the-future.html</link>
      <guid isPermaLink="true">https://jacek.zlydach.pl/blog/2011-07-17-ral-2-energy-for-the-future.html</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Jul 2011 12:50:00 +0200</pubDate>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/old-blog.html">Old blog</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/prezentacje-multimedialne.html">prezentacje multimedialne</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/powerpoint.html">PowerPoint</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/wydarzenia.html">wydarzenia</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/nauka.html">nauka</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/wyklady.html">Wykłady</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/ral.html">RAL</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/space.html">space</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/energia.html">energia</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/energetyka-jadrowa.html">energetyka jądrowa</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/fuzja-jadrowa.html">fuzja jądrowa</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/biopaliwa.html">biopaliwa</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/zrodla-odnawialne.html">źródła odnawialne</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/paliwa.html">paliwa</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/energia-sloneczna.html">energia słoneczna</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/klimat.html">klimat</category>
      <description><![CDATA[<a href="old-blog/download/posts/RAL/e4f.jpg"><img src="old-blog/download/posts/RAL/e4f-450px.jpg" alt="Energy 4 Future - zdjęcie ze spotkania."></a>

Wczoraj na terenie RALu odbył się wykład <em>Energy for the Future</em>. Omówiono w nim temat nadciągającego kryzysu energetycznego, zmian klimatycznych, alternatywnych źródeł energii i pozycji Wielkiej Brytanii w całej tej sytuacji. Zaskakujące w tym wszystkim było to, że prelegentami była <b>młodzież w wieku szkolnym</b>. 

Na terenie RALu przez przynajmniej dwa tygodnie działała grupa uczniów w wieku od 14 do 16 lat. Ich zadaniem było zbadanie aktualnego stanu technologicznego i przyszłych perspektyw w temacie produkcji energii elektrycznej i paliw, przeanalizowanie problematyki zmian klimatu, a następnie przygotowanie obszernego raportu omawiającego wyniki ich badań oraz przedstawienie ich publicznie. Ogrom pracy, jaki włożyli w postawione przed nimi zadanie, jest imponujący. 

Wykład poruszył cały szereg tematów. Była mowa o zmianie klimatu - tę część uważam za najbardziej kontrowersyjną, gdyż przypominała troszkę kopiuj-wklej z Al Gore'a<a name="POST_E4F_MT_1" href="blog/2011-07-17-ral-2-energy-for-the-future.html#POST_E4F_FN_1">*</a><span class="sidenote"><a name="POST_E4F_FN_1" href="blog/2011-07-17-ral-2-energy-for-the-future.html#POST_E4F_MT_1">*</a> - <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/An_Inconvenient_Truth">&quot;Niewygodną Prawdę&quot;</a> oglądałem ze dwa, trzy razy i poznaję wykresy wzięte z tego filmu &quot;na pierwszy rzut oka&quot;. Inna sprawa, że sam Al Gore jest mistrzem przemówień publicznych, i choćby z tego względu warto film zobaczyć.</span>, ale trudno coś w tym temacie powiedzieć, odkąd dyskusja o klimacie stała się problemem politycznym. Dalej omówiono wszystkie główne rozwijane przez ludzkość alternatywne do węgla i ropy źródła energii - <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Energetyka_j%C4%85drowa">rozszczepianie jądrowe</a>, <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Odnawialne_%C5%BAr%C3%B3d%C5%82a_energii">energię odnawialną</a> (w tym w szczególności słoneczną), <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Ogniwo_paliwowe">ogniwa paliwowe</a> i <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Biopaliwo">biopaliwa</a>. Zarysowano też rozwiązania nieopłacalne dla nas jeszcze ekonomicznie z przyczyn technologicznych - <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Kontrolowana_synteza_termoj%C4%85drowa">fuzję jądrową</a>, <a href="http://spectatdeus.com/renergy/fourth-generation-biofuels">biopaliwa czwartej generacji</a> i <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Space-based_solar_power">satelity słoneczne</a>. 

Przedstawione informacje były dobrze zorganizowane i pokrywały zarówno temat zmian w infrastrukturze potrzebnych do wprowadzenia nowych rozwiązań jak i ich wpływ na cel gospodarki Wielkiej Brytanii, jakim jest <a href="http://www.guardian.co.uk/politics/2008/oct/16/greenpolitics-edmiliband">zejście z emisją CO<sub>2</sub> o 80% do 2050-tego roku</a>. 

Dowiedziałem się tu kilku ciekawych rzeczy - w szczególności tego, że <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Algae_fuel">biopaliwa są dużo bardziej rozwinięte</a> niż były ostatnim razem jak sprawdzałem. W szczególności biopaliwa trzeciej generacji nie wymagają już przeznaczenia na ich tworzenie tej samej ziemii, na jakiej produkujemy żywność. Wydaje się także, że problem składowania odpadów radioaktywnych nie jest tak duży, jak opinia publiczna przyzwyczaiła się uważać. Zespół zdawał się jednak być bardzo krytycznie nastawiony do klasycznej energetyki jądrowej; ponadto nie dotarł do badań na temat <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Thorium#Thorium_as_a_nuclear_fuel">reaktorów opartych o tor</a>, które mają szansę już niedługo stworzyć kolejną generację reaktorów jądrowych, dużo bezpieczniejszą, wydajniejszą i długoterminową od swoich uranowych odpowiedników. Poruszono temat satelitów słonecznych - zbierania energii słonecznej na orbicie i przesyłania jej na Ziemię za pomocą wiązek laserów lub mikrofal. Ku mojemu zdziwieniu, omawiając szansę na przyjęcie się takiego rozwiązania nikt nie zwrócił uwagę na to, że niektóre projekty takiej elektrowni mogą być traktowane jako orbitalna platforma broni taktycznej, co na pewno nie pomoże w szybkiej adopcji rozwiązania ze względów politycznych. Ogólnie jednak badania sprawiały wrażenie przeprowadzonych rzetelnie, a przedstawiający wyniki uczniowie wydawali się rozumieć to, o czym opowiadali. 

Z całego serca mogę też przyznać, że najsłabszy z tych uczniów swoimi umiejętnościami prezentowania biję na głowę z 80% wykładowców jakich spotkałem na AGH. Wszystko było dopracowane i &quot;zapięte na ostatni guzik&quot;. W szczególności jedna z prezentujących dziewczyn nie mogła być obecna, więc swoją część przygotowała jako automatyczną prezentację z podkładem dźwiekowym. Była ona bez zarzutu; podziwiam profesjonalizm wykonania. Oprócz prezentacji zespół przygotował też dość gruby raport przedstawiający w szczegółach wyniki badań. Miałem okazję go przeglądnąć, i poza małym wypadkiem z drukiem wychodzącym na elementy graficzne papieru firmowego był on bardzo elegancko wykonany. Wykresy były czytelne, tekst dobrze sformatowany - coś, czego ze świecą szukać u większości &quot;dorosłych&quot;. 

Bardzo się cieszę, że byłem świadkiem tego wydarzenia. Miło jest widzieć młode pokolenie zajmujące się istotnymi dla ludzkości kwestiami zamiast spędzania czasu na pierdołach. Mam tylko nadzieję, że widoczny u nich optymizm do fuzji jądrowej się ziści, bo ile w końcu można już na nią czekać? 
]]></description>
    </item>    <item>
      <title>Prezi</title>
      <link>https://jacek.zlydach.pl/blog/2011-05-13-prezi.html</link>
      <guid isPermaLink="true">https://jacek.zlydach.pl/blog/2011-05-13-prezi.html</guid>
      <pubDate>Fri, 13 May 2011 01:18:00 +0200</pubDate>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/old-blog.html">Old blog</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/powerpoint.html">PowerPoint</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/prezi.html">prezi</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/prezentacja.html">prezentacja</category>
      <description><![CDATA[ <p>Ostatnimi czasy eksperymentuję z ciekawą alternatywą dla PowerPoint'a - <a href="http://prezi.com/">Prezi</a>. Jest to narzędzie przeznaczone do budowania prezentacji multimedialnych przez przechodzenie od obiektu do obiektu za pomocą płynnych ruchów i powiększeń. Pododobno jest bardzo popularne w środowiskach pozainformatycznych. </p> <p> Prezi pozwala na tworzenie prezentacji przez interfejs WWW oraz przez aplikację desktopową. Nasze &quot;slajdy&quot; możemy trzymać i upubliczniać na stronie autorów Prezi, lub ściągać przenośną, off-line'ową wersję prezentacji do pokazywania publicznego. Prezi jest produktem komercyjnym więc za możliwość jego użycia trzeba zapłacić, niemniej jednak istanieje też licencja edukacyjna, która jest darmowa, ale zawiera pewne ograniczenia. </p> <p> Poniżej zamieszczam dwie prezentacje, które stworzyłem za pomocą tego narzędzia na potrzeby swoich wystąpień publicznych<a name="POST_PREZI_MT_1" href="blog/2011-05-13-prezi.html#POST_PREZI_FN_1">*</a><span class="sidenote"><a name="POST_PREZI_FN_1" href="blog/2011-05-13-prezi.html#POST_PREZI_MT_1">*</a> - tak, dawałem wykład o Lispie. W najbliższym czasie planuję kolejne dwa, ale o tym jeszcze napiszę. </span> z ostatnich tygodni. Prezentacje te są przeznaczone do <b>wspieranie prelegenta</b> w czasie wystąpienia, a nie do czytania w domowym zaciszu. Pokazuję je jako przykład formy - jak w praktyce <b>wygląda</b> rzeczywista prezentacja zbudowana w Prezi. </p>   <div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 450px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_yd7fnoqru5pg" name="prezi_yd7fnoqru5pg" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="450" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"></param><param name="allowfullscreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><param name="bgcolor" value="#ffffff"></param><param name="flashvars" value="prezi_id=yd7fnoqru5pg&amp;lock_to_path=0&amp;color=ffffff&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0"></param><embed id="preziEmbed_yd7fnoqru5pg" name="preziEmbed_yd7fnoqru5pg" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="450" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=yd7fnoqru5pg&amp;lock_to_path=0&amp;color=ffffff&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="Krótko o tym, dlaczego Lisp jest świetnym językiem do zastosowania przy tworzeniu gier komputerowych." href="http://prezi.com/yd7fnoqru5pg/lisp-tworzenie-gier-w-programowalnym-jezyku-programowania/">Lisp - Tworzenie gier w programowalnym języku programowania</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div>  <div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 450px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_nkhbsa-xilot" name="prezi_nkhbsa-xilot" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="450" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"></param><param name="allowfullscreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><param name="bgcolor" value="#ffffff"></param><param name="flashvars" value="prezi_id=nkhbsa-xilot&amp;lock_to_path=0&amp;color=ffffff&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0"></param><embed id="preziEmbed_nkhbsa-xilot" name="preziEmbed_nkhbsa-xilot" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="450" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=nkhbsa-xilot&amp;lock_to_path=0&amp;color=ffffff&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="Noc jest długa ;)." href="http://prezi.com/nkhbsa-xilot/symulacja-rozprzestrzeniania-sie-dymu-i-ognia-w-oparciu-o-automaty-komorkowe/">Symulacja rozprzestrzeniania się dymu i ognia w oparciu o automaty komórkowe.</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div>   <p> Ogólny feedback jaki dostałem do tych prezentacji był pozytywny. Płynne przejścia zdają się nie rozpraszać odbiorców tak bardzo, jak się obawiałem. Wiele osób nigdy w życiu nie widziało prezentacji opartej o inny model niż PowerPoint'owy, więc samo użycie Prezi daje +10 do awesomeness. </p> <p> Odnoszę wrażenie, że prezentację robioną w Prezi jest ciężej &quot;zepsuć&quot;. Przyzwyczaiłem się już, że typowa prezentacja robiona w PowerPoint'cie jest katastrofą. Trzeba się mocno przyłożyć, żeby slajdy były dobre - jeśli się tego nie zrobi, jeśli po prostu ktoś nie będzie się starał<a name="POST_PREZI_MT_2" href="blog/2011-05-13-prezi.html#POST_PREZI_FN_2">**</a>,<span class="sidenote"> <a name="POST_PREZI_FN_2" href="blog/2011-05-13-prezi.html#POST_PREZI_MT_2">**</a> - przy założeniu &quot;średniego&quot; prelegenta. Wygląda na to, że im lepsze są umiejętności prezentera, tym mniejsze znaczenie ma sama prezentacja. </span> to prezentacja zanudzi odbiorców i skutecznie zniechęci ich do zajmowania się omawianym zagadnieniem. Prezi posiada pod tym względem dwojaką przewagę nad PowerPoint'em. Po pierwsze, na dzień dzisiejszy jest tak mało znane, że większość ludzi widząc wykonaną w tym prezentację podekscytuje się samą formą. Po drugie, wydaje się, że jest nieco ciężej wrzucać duże bloki tekstu. Taka mała niewygoda może sama z siebie poprawić jakość wielu prezentacji. </p> <p> Oczywiście nie jest prawdą, że prezentacji robionej w Prezi nie da się zniszczyć. W przykładach na stronie producenta można znaleźć prezi, które są conajmniej kiepskie. Wydaje mi się, że najważniejszym jest by pamiętać, że forma prezentacji powinna być dobrze zgrana z treścią, którą się chce przekazać. Bogate animacje i dziwne przejścia, które nie mają żadnego uzasadnienia w treści, są tak samo złe w Prezi jak i w PowerPoint'cie. </p> <p> Myślę, że mimo wszystko nie odłożę PowerPoint'a do lamusa. Prezi ma swoje zalety, jest fajną zabawką, ale jego model prezentacji jest bardzo ograniczony. Animowane przesuwanie i zoom nie wystarczą do wszystkiego. Przykładowo, gdy np. w prezentacji o Lispie pokazywałem fragmenty kodu to często brakowało mi PowerPoint'owego modelu przełączania slajdów. Animacje nie miały tu żadnego głębszego sensu, a jedynie odwracały uwagę od treści. Planuję pobawić się tym narzędziem przez kilka najbliższych prezentacji (kolejny wykład o Lispie, a co dalej to zobaczymy :)), zebrać feedback i doświadczenie, by w przyszłości wiedzieć, w jakich sytuacjach sięgnąć po Prezi, a w jakich po PowerPoint'a. </p>  <p> <b>Przypisy</b> </p> 
]]></description>
    </item>    <item>
      <title>Wspomaganie prezentacji - Office 2007 i OpenOffice.org</title>
      <link>https://jacek.zlydach.pl/blog/2009-07-19-wspomaganie-prezentacji-office-2007-i-openofficeorg.html</link>
      <guid isPermaLink="true">https://jacek.zlydach.pl/blog/2009-07-19-wspomaganie-prezentacji-office-2007-i-openofficeorg.html</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Jul 2009 00:39:54 +0200</pubDate>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/old-blog.html">Old blog</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/life-hacks.html">life hacks</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/narzedzia.html">narzędzia</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/porady.html">porady</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/prezentacje-multimedialne.html">prezentacje multimedialne</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/openoffice-org.html">OpenOffice.org</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/office-2007.html">Office 2007</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/powerpoint.html">PowerPoint</category>
      <category domain="https://jacek.zlydach.pl/blog/tags/widok-prezentera.html">Widok Prezentera</category>
      <description><![CDATA[Ostatnio wypatrzyłem bardzo interesującą funkcję w PowerPoint 2007. Narzędzie to nazywa się <em>&quot;Widok prezentera&quot;</em> i może kiedyś usunie pewne zjawisko, które uważam za dość ciekawe (żeby nie powiedzieć: dziwne...) - otóż w typowej prezentacji multimedialnej prelegent wyświetla na rzutniku obraz z podłączonego komputera, po czym... bierze papierową wersję notatek i korzysta właśnie z nich. Ponadto, gdy przychodzi coś wskazać na prezentacji, zwykle dokonuje się magicznego rytuału machania rękami w powietrzu i czarowania wskaźniczkiem laserowym. Do maszyny podchodzi się tylko po to, by zmienić slajdy (a co sprytniejsi robią to pilotem lub telefonem komórkowym).

&quot;Widok prezentera&quot; dostępny w PowerPoint 2007 (i podobno także w PowerPoint 2003) udostępnia nam na ekranie naszego komputera:
<ul>
	<li><strong>Zegary</strong> - jeden z nich mierzy czas trwania prezentacji, drugi - pokazuje aktualną godzinę</li>
	<li><strong>Notatki</strong> - adnotacje do slajdów wyświetlane są z prawej strony - można w nich umieścić te same punkty i uwagi, które zwykle mamy na kartce</li>
	<li><strong>Zakreślacze i pismo odręczne</strong> - możemy szybko przekształcić wskaźnik myszki w narzędzie do pisania odręcznego lub zwykły <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Highlighter">zakreślacz </a>(taki gruby pisak, którym studenci lubią bazgrać po kserówkach</li>
</ul>
Poniższy screen ilustruje użycie &quot;Widoku prezentera&quot; oraz jego funkcji zakreślacza. 
<center><a href="old-blog/download/varia/prezentacja.png" target="_blank"><img src="old-blog/download/varia/prezentacja_450px.png" alt="Przykład użycia Widoku Prezentera."></a></center>
Z użyciem tego &quot;widoku&quot; można dokonywać prezentacji bez posiadania papierowej wersji głównych punktów i uwag pomocniczych. Ponadto zakreślenie bezpośrednio na prezentacji będzie dużo bardziej czytelne dla odbiorców niż używanie palca, kija, linijki lub wskaźniczka laserowego (któremu zwykle i tak w czasie pokazu kończy się bateria).

Ktoś powie, że papier jest wygodniejszy - jestem skłonny się zgodzić. Typowa forma prezentacji (także biznesowych!), jaką dotąd widziałem sprowadza się do postawienia laptopa na stoliku lub ławeczce. Korzystanie z komputera staje się dla prelegenta niewygodne i nieeleganckie (trzeba się schylać). Wydaje mi się jednak, że problem ten można obejść jeśli tylko się chce. Ponadto technologie takie jak ekrany dotykowe oraz laptopy-tablety (które można po prostu trzymać w ręce) mogą pomóc i ostatecznie wyrzucić nadmiarowy papier z prezentacji multimedialnych.

A co mają zrobić użytkownicy OpenOffice? Pod Windows można skorzystać z <a href="http://technet.microsoft.com/en-us/sysinternals/bb897434.aspx">narzędzia ZoomIt pakietu SysInternals</a> (czyli de-facto Microsoftu), który pozwala w sposób wygodny powiększać fragmenty obrazu oraz rysować po nich i wprowadzać tekst. Program ten radzi sobie dobrze z dwoma monitorami i może przydać się nie tylko podczas prezentacji w Impressie ;).

]]></description>
    </item>
  </channel>
</rss>